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关于古代人刻苦读书的成语故事_关于古代人刻苦读书的成语故事有哪些

ysladmin 2024-06-08 人已围观

简介关于古代人刻苦读书的成语故事_关于古代人刻苦读书的成语故事有哪些       好的,现在我来为大家谈一谈关于古代人刻苦读书的成语故事的问题,希望我的回答能够解答大家的疑惑。关于关于古代人刻苦读书的成语故事的话题,

关于古代人刻苦读书的成语故事_关于古代人刻苦读书的成语故事有哪些

       好的,现在我来为大家谈一谈关于古代人刻苦读书的成语故事的问题,希望我的回答能够解答大家的疑惑。关于关于古代人刻苦读书的成语故事的话题,我们开始说说吧。

1.写几个关于勤奋学习的成语典故?(类似于悬梁刺股、凿壁偷光之类的成语典故)

2.古人奋发读书的故事四字成语

3.十个勤学苦读的故事

4.六个描写古人刻苦读书的成语典故

5.关于古人勤奋读书有关的成语故事

6.反映古代名人苦读的成语故事

关于古代人刻苦读书的成语故事_关于古代人刻苦读书的成语故事有哪些

写几个关于勤奋学习的成语典故?(类似于悬梁刺股、凿壁偷光之类的成语典故)

       凿壁偷光、囊萤映雪、闻鸡起舞、学而不厌、韦编三绝。

       1、凿壁偷光

       解释:原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。

       出自:《西京杂记》卷二:“匡衡字稚圭,勤学而无烛,邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。”

       释义:匡衡,字稚圭,勤奋好学,但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛,只是光亮照不到,匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮,让光亮照在书上来读。

       示例:一个说要用功,古时候曾有“囊萤照读”“凿壁偷光”的志士。 《且介亭杂文·难行和不信》

       语法:连动式;作谓语、定语、状语;含褒义

       近义词废寝忘食

       反义词目不识丁、不学无术、胸无点墨

       2、囊萤映雪

       解释:原是车胤用口袋装萤火虫来照书本,孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。

       近义词囊萤积雪、裹足取暖、囊萤照雪

       反义词不思进取

       3、闻鸡起舞

       解释:听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。

       出自:唐房玄龄《晋书·祖逖传》:“中夜闻荒鸡鸣,蹴琨觉,曰:‘此非恶声也。’因起舞。”

       半夜听到野鸡啼叫,祖逖用脚把刘琨踢醒,说:“这鸡鸣不是坏声音呀。” 于是起床习舞剑艺。

       语法:连动式;作谓语;含褒义

       近义词然糠照薪、发奋图强、锲而不舍

       反义词自暴自弃、苟且偷安

       4、学而不厌

       解释:厌:满足。学习总感到不满足。形容好学。

       出自:《论语·述而》:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”

       孔子说:“把所学的知识默默地记在心中,勤奋学习而不满足,教导别人而不倦怠,对我来说,还有什么遗憾呢?”

       示例:对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。毛泽东《中国***在民族战争中的地位》

       语法:偏正式;作谓语、定语;含褒义

       近义词手不释卷、好学不倦

       反义词好为人师、骄傲自满

       5、韦编三绝

       解释:韦编:用熟牛皮绳把竹简编联起来;三:概数,表示多次;绝:断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。

       出自:西汉司马迁《史记·孔子世家》:“读《易》,韦编三绝。”

       孔子为读《周易》而多次翻断了编联竹简的牛皮带子。

       示例:我们提倡韦编三绝的读书精神,更提倡学以致用,期待创新人才的大量涌现。

       语法:主谓式;作谓语;含褒义

       近义词悬梁刺股、三绝韦编、牛角挂书

       反义词偶一为之

古人奋发读书的故事四字成语

       古人刻苦读书求学的成语故事有囊萤映雪、负薪挂角、悬梁刺股等。

       一、囊萤映雪。

       孙康家里很贫穷,买不起灯油。一天半夜,孙康从睡梦中醒来,把头侧向窗户时,发现窗缝里透进一丝光亮。原来那是大雪映出来的光。他发现可以利用它来看书。于是他倦意顿失,立即穿好衣服,取出书籍,来到屋外。

       宽阔的大地上映出的雪光,比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷,立即看起书来,手脚冻僵了,就起身跑一跑,同时搓搓手指。此后,每逢有雪的晚上,他就不放过这个好机会,孜孜不倦地读书。这种苦学的精神,促使他的学识突飞猛进,成为饱学之士。后来,他当了一个御史大夫。

       二、凿壁借光。

       匡衡勤奋好学,但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛,但光亮照不到他家,匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮,让光亮照在书上读书。县里有个大户人家名叫文不识,家中富有,有很多书。匡衡就到他家去做雇工,但不要报酬。

       主人感到很奇怪,问他为什么这样,他说:“我希望读遍主人家的书。”主人听了,深为感叹,就借给匡衡书(用书资助匡衡),并不要报酬。于是匡衡成了一代的大学问家。

       三、悬梁刺股。

       古代有一位贤士,叫孙敬,每天闭门从早到晚一刻也不停地学习。有时到了三更半夜的时候很容易打瞌睡,为了不因此而影响学习,孙敬想出一个办法。他找来一根绳子,一头绑在自己的头发上,另一头绑在房子的房梁上。

       如果读书疲劳困倦,眼睛一闭上,睡着了,头必然要低下来,那么,悬在梁上的绳子就会拉起头发扯痛头皮,他就会因疼痛而清醒起来,这样就能够继续读书了。后来,孙敬终于成为当时有名的大学士。

十个勤学苦读的故事

        1.悬梁刺股:只要付出时间和精力,就会有收获。

       孙敬到洛阳太学求学,每天从早到晚读书,常常废寝忘食。

       时间久了,也会疲倦得直打瞌睡,他便找了一根绳子,一头绑在房梁上,一头束在头发上,

       当他读书打盹时,头一低,绳子就会扯住头发,弄疼头皮,人自然也就不瞌睡了,好再继续读书学习。

       从此,每天晚上读书时,他都用这种办法,这就是孙敬“悬梁”的故事。

       年复一年地刻苦学习,使孙敬饱读诗书,博学多才,成为一名通晓古今的大学问家。

       2.凿壁偷光:形容勤学苦读。

       西汉时候,有个农民的孩子,叫匡衡。他小时候很想读书,可是因为家里穷,没钱上学。

       后来,他跟一个亲戚学认字,才有了看书的能力。

       匡衡买不起书,只好借书来读。那个时候,书是非常贵重的,有书的人不肯轻易借给别人。

       匡衡就在农忙的时节,给有钱的人家打短工,不要工钱,只求人家借书给他看。

       过了几年,匡衡长大了,成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活,

       只有中午歇晌的时候,才有工夫看一点书,所以一卷书常常要十天半月才能够读完。

       匡衡很着急,心里想:白天种庄稼,没有时间看书,我可以多利用一些晚上的时间来看书。

       可是匡衡家里很穷,买不起点灯的油,怎么办呢?

       有一天晚上,匡衡躺在床上背白天读过的书。

       背着背着,突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。

       他嚯地站起来,走到墙壁边一看,原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。

       于是,匡衡想了一个办法:他拿了一把小刀,把墙缝挖大了一些。

       这样,透过来的光亮也大了,他就凑着透进来的灯光,读起书来。

       匡衡就是这样刻苦地学习,后来成了一个很有学问的人。

六个描写古人刻苦读书的成语典故

       1.?苏秦刺股:苏秦因游说秦王失败返乡,受家人冷落,后发奋读书,用锥子刺大腿,血流出疼得他睡意全无,继续读书。后人用“刺股、锥股、握股”形容勤学苦读。

       2.?韦编三绝:孔子晚年喜欢研究《周易》,编撰《系辞》《象辞》《说卦》《文言》等作品解说《周易》,由于反复阅读,编联竹简的熟牛皮绳多次断开。后用此典故形容勤奋读书。

       3.?凿壁借光:匡衡勤奋好学,但家贫无烛,于是凿壁引邻舍之光读书。后人用“凿壁、空壁、偷光、偷光凿壁、凿壁借辉、借光”等表示勤学苦读。

       4.?买臣负薪:朱买臣家贫,砍柴时读书,挑柴回家时也读书。后凭学识得严助推荐,做官。

       5.?带经而锄:倪宽家中贫穷,帮厨时求学,下地时将经书挂在锄把上,休息时诵读。后拜师学艺,深入研究经学。

       6.?临池学书:张芝练习书法,将家中衣帛写上字,反复练习,染黑一池水,终成草书大家。后用“临池学书、书练”形容刻苦学习书法。

       7.?目不窥园:董仲舒讲学授课三年不出屋,足不出户,专心治学。后人用此典故形容埋头读书,足不出户。

       8.?截蒲为牒:路温舒放羊时割取蒲草编简写字。后人用“截蒲、削蒲、编蒲、题蒲”等指苦学。

       9.?悬梁苦读:孙敬为防打盹用绳子一头绑在房梁上,一头绑在头发上,读书疲劳时头一低就会扯痛头皮,马上变得清醒继续读书。

       10.?三余读书:董遇常说书读百遍其义自见,要利用三种空闲时间读书:“冬天、夜间和雨天”。后人多用来指珍惜时间读书。

关于古人勤奋读书有关的成语故事

        成语典故指关于成语产生、形成、流传的.故事传说。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的,它既代表了一个故事典故,又是一种现成的话,很多又有比喻引申意义而被广泛引用。以下是我整理的六个描写古人刻苦读书的成语典故,一起来看看吧。

        一、囊萤照读

        一只萤虫一火星,微光聚合胜明灯。

        书房照读三更过,车胤成才红榜登。

        注:“囊萤照读”晋朝车胤,字武子。

        二、映雪读书

        透窗白雪亮晶晶,照耀书房一片明。

        借助辉光游学海,孙康夺得大功名。

        注:“映雪读书”晋朝孙康。

        三、凿壁偷光

        邻家灯灿夜通明,墙洞偷光文苑耕。

        学海书山勤是路,匡衡学识世人惊。

        注:“凿壁偷光”汉朝匡衡,字稚圭。

        四、牛角挂书

        幼子骑牛草地行,不横竹笛响书声。

        争分夺秒求知渴,李密长安鼎鼎名。

        注:“牛角挂书”隋朝李密,字玄邃。

        五、悬梁刺股

        房梁悬发股锥钉,苦读钻研座右铭。

        孙敬苏秦标榜样,后昆奋进做新星。

        注:“悬梁刺股”汉朝孙敬、战国苏秦。

        六、芦荻当笔

        沙坪当纸荻毫行,点撇横叉字里耕。

        北宋欧阳传美誉,寒门造就一精英。

        注:“芦荻当笔”北宋欧阳修,字永叔。

        拓展古人勤奋读书的名言

        1、藏书不难,能看为难;看书不难,能读为难;读书不难,能用为难;能用不难,能记为难。

        2、有书癖而无剪裁,徒号书厨。

        3、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

        4、问渠那得清如许,为有源头活水来。

        5、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。

        6、书到用时方恨少,事非经过不知难。

        7、少壮不努力,老大徒伤悲。

        8、人生有书可读,有暇得读,有资能读,又涵养之如不识字人,是为善读书者。享世间清福,未有过于此也。

        9、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。

        10、莫等闲,白了少年头,空悲切。

        11、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。

        12、看书只要理路通透,不可拘泥旧说,更不可附会新说。

        13、旧书不厌百回读,熟读精思子自知。

        14、好读书非求身后之名,但异见异闻,心之所愿,是以孜孜搜讨,欲罢不能,岂为声名劳七尺也?

        15、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

        16、发奋识遍天下字,立志读尽人间书。

        17、多读两句书,少说一句话;读得两行书,说得几句话。

        18、读书不独变气质,且能养精神,盖理义收摄故也。

        19、闭门即是深山,读书随处净土。

反映古代名人苦读的成语故事

       关于古人勤奋读书有关的成语故事如下:

       关于古人刻苦读书的成语故事有牛角挂书,凿壁借光,囊萤映雪。

       1、牛角挂书。

       李密用薄草做的鞍鞯骑牛,在牛角上挂一卷《汉书》,一边走一边看书。越国公杨素正巧在路上看见,慢慢地跟在他后面,问:“哪来的书生这般勤奋?”李密认识杨素,从牛背上下来参拜。杨素问他读的是什么,他回答说:“《项羽传》。”

       杨素于是和他交谈,觉得很惊奇。回家后对儿子杨玄感说:“我看李密的见识风度,不是你们这些等闲之辈所具有的。”玄感因此就倾心结交李密 。隋炀帝九年,玄感在黎阳起兵,派人入函谷关迎接李密。

       2、凿壁借光。

       匡衡勤奋好学,但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛,但光亮照不到他家,匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮,让光亮照在书上读书。县里有个名文不识大户人家,但家中富有,有很多书。

       匡衡就到他家去做雇工,但不要报酬。主人感到很奇怪,问他为什么这样,他说:“我希望读遍主人家的书。”主人听了,深为感叹,就借给匡衡书(用书资助匡衡)。于是匡衡成了一代的大学问家。

       3、囊萤映雪。

       孙康家里很贫穷,买不起灯油。一天半夜,孙康从睡梦中醒来,把头侧向窗户时,发现窗缝里透进一丝光亮。原来那是大雪映出来的光。他发现可以利用它来看书。

       于是他倦意顿失,立即穿好衣服,取出书籍,来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光,比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷,立即看起书来,手脚冻僵了,就起身跑一跑,同时搓搓手指。此后,每逢有雪的晚上,他就不放过这个好机会,孜孜不倦地读书。这种苦学的精神,促使他的学识突飞猛进,成为饱学之士。后来,他当了一个御史大夫。

       1、悬梁刺股

       (苏秦)读书欲睡,引锥自刺其股,血流至足。”苏秦,字?[2]?季子,战国时著名的纵横家,是东周洛阳乘轩里(洛阳李楼乡太平庄)人,少时便有大志,随鬼谷子学习多年。为求取功名,他变卖家产,置办华丽行装,去秦游说秦惠王,欲以连横之术逐步统一中国,未被采纳。

       由于在秦时日太久,以致盘缠将尽,只好衣衫褴褛地返回家中,亲人见他如此落魄,都对他十分冷淡。苏秦羞愧难当,下决心用功学习,便拿出师傅送给他的《阴符》一书,昼夜苦读起来。读书时他准备了一把锥子,一打瞌睡,便用锥子往自己的大腿上刺,强迫自己清醒过来,专心读书。

       如此这般坚持了一年,他再次周游列国。这次终于说服齐、楚、燕、韩、赵、魏“合纵”抗秦,并手握六国相印。苏秦缔约六国,联合抗秦,投纵约书予秦,使秦王不敢窥函谷关达15年之久。

2、手不释卷

       三国时期吴国大将吕蒙没有文化知识,孙权鼓励他学习史书与兵法。吕蒙总是推说军队事多没有时间学习,孙权说:“时间嘛,要自己去挤出来。从前汉光武帝在 行军作战的紧张关头,手里还总是拿着一本书不肯放下来呢!为什么你就没有时间呢?”

       停了停, 孙权又说:“你的事情总没有我多吧?我并不是要你去研究学问, 而只是要你翻阅一些古书,从中得到一些启发罢了。”吕蒙问:“可我不知道应该去读哪些书?”

       孙权听了,微笑着说:“你可以先读些《孙子》、《六韬》等兵法书, 再读些《左传》、《史记》等一些历史书,这些书对于以后带兵打仗很有好处。”吕蒙听了孙权的话,回去便开始读书学习,从此手不释卷,并坚持不懈。最后做了吴国的主将,有勇有谋,屡建奇功。

3、凿壁偷光

       匡衡勤奋好学,但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛,但光亮照不到他家,匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮,让光亮照在书上读书。县里有个名文不识大户人家,但家中富有,有很多书。匡衡就到他家去做雇工,但不要报酬。

       主人感到很奇怪,问他为什么这样,他说:“我希望读遍主人家的书。”主人听了,深为感叹,就借给匡衡书(用书资助匡衡)。于是匡衡成了一代的大学问家。

4、牛角挂书

       李密用薄草做的鞍鞯骑牛,在牛角上挂一卷《汉书》,一边走一边看书。越国公杨素正巧在路上看见,慢慢地跟在他后面,问:“哪来的书生这般勤奋?”李密认识杨素,从牛背上下来参拜。杨素问他读的是什么,他回答说:“《项羽传》。”

       杨素于是和他交谈,觉得很惊奇。回家后对儿子杨玄感说:“我看李密的见识风度,不是你们这些等闲之辈所具有的。”玄感因此就倾心结交李密 。隋炀帝九年,玄感在黎阳起兵,派人入函谷关迎接李密。

5、韦编三绝

       春秋时期的书,主要是以竹子为一根竹简上写字,多则几十个字,少则八九个字。一部书要用许多竹简,通过牢固的绳子之类的东西按次序编连起来才最后成书,便于阅读。

       通常,用丝线编连的叫“丝编”,用麻绳编连的叫“绳编”,用熟牛皮绳编连的叫“韦编”,其中为熟牛皮绳最为结实。像《周易》这样厚重的书,当然是由许许多多竹简通过熟牛皮绳编连起来的。

       孔子“晚年喜易”,花了很大的精力,反反复复把《周易》全部读了许多遍,又附注了许多内容,不知翻开来又卷回去地阅读了多少遍。通常认为,孔子这样读来读去,把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次,不得不多次换上新的再使用。以此比喻读书勤奋用功。

       即使读书读到了这样的地步,孔子还说:“假如让我多活几年,我就可以完全掌握《周易》的文与质了。”

       百度百科-悬梁刺股

       百度百科-手不释卷

       百度百科-凿壁偷光

       百度百科-牛角挂书

       百度百科-韦编三绝

       好了,关于“关于古代人刻苦读书的成语故事”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“关于古代人刻苦读书的成语故事”有更全面、深入的了解,并且能够在今后的工作中更好地运用所学知识。